Vecka 51

Tack för trevligt luciafirande i tisdags! Det var så roligt att så många kunde komma. Det var många fjärilar i magen innan luciasången började. Efteråt verkade alla supernöjda med sitt framförande.

Denna vecka har gått i julens tecken. I tisdags hade ettorna jultemadag tillsammans med tvåorna. Eleverna delades upp i olika grupper och fick gå runt på olika stationer. De fick julpyssla, baka pepparkakor och dansa kring granen. Dagen avslutades i klassrummet med film och pepparkakor. Det var mycket uppskattat och barnen tyckte att det var så roligt!

Idag, torsdag, har vi haft besök av Erika som arbetar i svenska kyrkan. Hon framförde en julberättelse kring hur det gick till när Jesus föddes. Detta har vi läst en berättelse om innan så barnen kände igen sig och var mycket delaktiga i berättandet. Det avslutades med en paket som skickades runt mellan barnen i klassen och inuti låg det reflexänglar som alla fick vars en.

I övrigt har vi gjort klart mycket av det arbete vi har gjort under höstterminen. Vi har städat i lådor och barnen har tagit hem en del av det vi har gjort.

Imorgon är sista dagen för den här terminen och vi tackar så mycket för gott samarbete med er föräldrar. Vårterminen börjar igen den 11/1 - 16 och då går vi enligt schemat.

God Jul
och
Gott Nytt År

 önskar

Elin, Annie, Marika, Marie och Marianne

Obs!

Observera att det inte är någon idrott denna vecka.
Det är inte heller någon studiehjälp på torsdag.

Vecka 50

I tisdags promenerade vi till medborgarhuset där fick vi lyssna till stämningsfull luciasång. Efteråt gick vi till en lekplats.

Vi fortsätter att träna på månader och årstider. Barnen har gjort vars ett årstidshjul där de fick rita en passande bild till varje årstid. De skulle också skriva in sin födelsedag. Detta tyckte många var lite klurigt att komma ihåg.

 På tisdag är det dags för lucia för våra ettor! Barnen ska komma ombytta klockan 17.00. Vi välkomnar alla föräldrar och syskon att titta på. Vi kommer att vara på torget mellan 1a och 1b:s klassrum så vi får tränga ihop oss på liten yta. Efteråt fikar vi i vårt klassrumt på medhavd fika.

På fredag den 18/12 är det sista skoldagen för året och terminen. Barnen börjar kl.8.00 och slutar kl.11.00. Elever och lärare kommer att ha en avslutning i hallen. Därefter går vi till klassrummet för ge varandra en riktig julkram. Barnen ska hämtas vid klassrummet kl. 11.00. Det kommer inte att vara något program för föräldrar. Observera att det inte är något fritids öppet denna dag.

Trevlig helg!

Vecka 49

Dagarna bara rusar fram och det är fredag igen! Idag har vi tänt det andra ljuset och läst en bok om julberättelser. Den handlar om hur Jesusbarnet föds och de tre herdarna som letar efter honom med hjälp av den lysande stjärnan. Under veckan som gått har vi även lärt oss mer om traditionen lucia och tittat på en film om detta. Vi har även pratat en hel del om Tomten och barnen har fått i uppgift att skriva ett brev till honom. I brevet skulle de presentera sig och berätta om en god handling som de har gjort. Sedan skrev de såklart var de önskar sig i julklapp!

I matematiken har vi avslutat området addition 0-20 och gjort en diagnos. Vi har påbörjat ett nytt arbetsområde om tid. Vi går igenom alla årstider och månader och veckodagar. Det är lite klurigt att hålla reda på vad som är vad, men vi repeterar nästan varje dag så snart sitter det.



I tisdags delades den sista läsläxan i Mini för denna terminen ut. Fortsätt gärna läsa andra böcker hemma med ert barn under de kommande veckorna! Efter jullovet kommer vi att fortsätta med Mini.

På tisdag den 8/12 är kören inställd.

Trevlig helg!

vecka 48

Äntligen är vintern här och med den kom det snö! Vi passade på att njuta av den genom att åka stjärtlapp på kullen i måndags. Det var mycket uppskattat! Resten av veckan kan vi summera med regn, vattenpölar och lera. Jag tror att ni känner igen detta hemma. Vi är ute på rasterna så gummistövlar, extrakläder behövs. Vantar och strumpor har vi gott om i kapprummet men vi lyckas inte para ihop dem med ägarna, så ta gärna en titt i lådan.

 

I onsdags så fick vi post till klassen. Dessa brev kom från elever på Nyvångskolan i Lödde. Natalie som har arbetat på Norrevång tidigare arbetar numera där och vi, tillsammans med klass1b, kommer att brevväxla med hennes och två andra klasser. Det var verkligen spännande för barnen att få en brevvän. Barnen fick lära känna sina nya vänner genom att titta på en kort film och läsa breven. Därefter gick vi tillsammans igenom hur man skriver ett brev och sedan skrev vi svar till dem.

Veckans bokstav är Ää. Tillsammans lyssnade vi på Ä-låten och sedan skrev vi ord till bilder på Ää på flanotavlan. Vi leker med språket med olika muntliga övningar. Jag säger m-m-mur och sedan säger jag ur. Vilket ljud saknas i det nya ordet? Jag säger kor och sedan lägger jag till s-ljudet i början. Vilket är det nya ordet?

Vi har många mattemästare som har tilldelats diplom för sina kunskaper i lilla plus!

 

 

Idag har vi pratat om första advent som är på söndag. Vi är också i full gång med att träna på luciasånger. Nästa vecka börjar nedräkningen till jul på allvar. Vi vill gärna ha det mysigt i klassrummet och skulle vilja att alla tar med sig en liten glasburk hemifrån som man kan ha ett värmeljus i.

Trevlig helg!

 

 

 

 

Vecka 47

Denna vecka har gått i läsningens tecken. Vi har läst en bok som heter Tjuv-Alfons och arbetat med flera uppgifter kring den. Boken handlar om Alfons som blir orättvist anklagad för att ha stulit en nyckel till en hemlig koja. Barnen har diskuterat olika tolkningsfrågor både i par och i större grupp. Det är roligt att diskutera med varandra och boken har väckt många känslor. Diskussioner i olika former är ett arbetssätt som vi kommer att träna mer på. Slutligen har barnen arbetat med en individuell skrivuppgift i sina läsloggar. I loggen får barnen möjlighet att tänka på egna upplevelser och koppla dem till bokens handling.

Vi har även pratat om de berättelser som vi har läst om Pelle Svanslös under hela terminen. Barnen fick diskutera i par vad de gillade bäst och vad de ogillade i boken. Därefter fick var och en fundera över vem de helst skulle vilja vara i berättelsen och varför. Det blev många Pelle Svanslös och Maja Gräddnos men också Bill och Bull och Gammel-Maja.

Idag kom några 3or på besök och redovisade sitt arbete om Eslöv för klassen. Alla tyckte det var jättespännande och lyssnade intresserat.

Trevlig helg!

Julkul!!!!!!

Lucia!

Den 15/12 hade vi ettor tänkt att hålla ett luciatåg för er föräldrar. Vi tänker att barnen kommer ombytta kl. 17.00 och tåget sätter igång när vi ställt upp dem. Vi kommer hålla till på det lilla torget utanför vårt klassrum och efter tåget kan man om man vill få njuta av en egen medhavd fika. Barnen får välja vad de vill vara i tåget. De kan välja mellan Lucia, tärna, stjärngosse, tomte eller pepparkaksgubbe/gumma. Barnen får till nästa måndag den 23/11 och fundera och bestämma sig. När de väl har bestämt sig så vill vi att de behåller den rollen så vi kan börja träna. Vi hoppas att få en mysig kväll tillsammans allihopa!

 

 

Vi har fortfarande löss

Hej! 

Jag bifogar skolsjuksköterskans mejl om luskamning. Vi blir inte av med lössen och det är viktigt att vi alla kollar igen och luskammar. 

Föräldrainformation vid huvudlöss

Nu har huvudlöss drabbat några här på skolan. För att förhindra smittspridning är det viktigt att alla familjer hjälps åt att bekämpa lössen.

Om du upptäcker ägg/löss hos ditt barn, måste behandling utföras enligt anvisning innan barnet återgår till skolan.
Huvudlöss är ett vanligt problem, särskilt bland barn, och det har inget med dålig hygien att göra.

Hur ser en lus ut och hur upptäcker jag dem?

Oftast orsakar huvudlöss klåda, men inte alltid. Man kan ha löss utan att det kliar. Lössen är små, ungefär 2-3 millimeter och grågula. Ibland kan de dock anpassa sin färg till hårets färg. Tecken på att man har löss kan då vara ”svart pulver” (lusavföring) på kragen eller kudden. Lössens ägg kallas för ”gnetter”, de gulvita gnetterna är 1mm långa och sitter fastklistrade på hårstråna nära hårbotten.

Om du vill ta reda på om ditt barn eller du fått löss kan du använda en lus-kam och finkamma håret över ett vitt papper eller en spegel. Det tar cirka en halvtimme för normallångt hår och upp till 40 minuter för ett långt och tjockt hår.
Att luskamma i vått hår ger bäst resultat.

Hygienråd

Ett bra råd är att kontrollera barnets hår genom finkamning inför varje terminsstart.

Luskamma barnets hår regelbundet om det förekommer löss på skolan eller i bekantskapskretsen.

Upplys barnen om att inte låna varandras kammar, borstar, mössor, hårspännen eller hjälmar samt att försöka undvika huvud mot huvudkontakt.

Vanligaste spridningsvägen är huvud mot huvud.

Om du upptäcker huvudlöss eller ägg hos ditt barn måste behandling genomföras innan återgång till skolan.

Endast personer med huvudlöss eller ägg ska behandlas.
Om någon i en familj eller barngrupp har huvudlöss, måste även övriga noggrant finkamma och undersöka håret de närmaste fjorton dagarna för att undvika återsmitta.

Kammar, borstar, mössor och hårspänne ska rengöras noga, alternativt frysas under cirka ett dygn. Du behöver inte sanera kläder, sängkläder och andra föremål.

Behandling

Det finns ett antal olika produkter och behandlingsmetoder för att bekämpa huvudlöss, och det kommer ständigt nya produkter kommit på markanden.

I första hand rekommenderas det som finns att köpa receptfritt på apoteket. Apoteket kan ge råd.
Var noga med att följa bruksanvisningen när det gäller alla preparat.
Kamning med så kallad ”lus-kam”, är ett mekaniskt och effektivt sätt att dra bort löss och ägg från håret, och rekommenderas varje dag under behandlingstiden samt 2 veckor efter behandlingen för att vara säker på att alla löss är borta.

Om behandlingen inte hjälper

Om lössen inte dör, läs bruksanvisningen igen för att kontrollera att du inte har missat något. Det är viktigt att använda ordentligt med medel och att det får sitta i tillräckligt länge.

Fundera också över om det eventuellt kan vara en ny smitta. Om du redan efter några dagar efter behandlingen hittar fullvuxna (2-3mm långa) löss i håret tyder på en ny smitta. Se då till att noga kolla alla i familjen och behandla de som är smittade, helst samtidigt.

Tänk även på personer utanför familjen som den smittade kan ha haft kontakt med.

Äggskalen sitter kvar länge i håret, ända tills man kammat eller på annat sätt har tagit bort dem från håret.

Ta kontakt med sjukvården

Om lössen inte försvunnit trots att du följt bruksanvisningen, och återsmitta inte är trolig, kan en misslyckad behandling bero på att lössen är resistenta mot medlet. Fråga då på apoteket om ett annat lusmedel eller kontakta sjukvården. 

Hela skola sjunger!

Hej!!

Idag var alla på lågstadiet borta på Bredablick och sjöng. Så otroligt fint lät det! 

Idag har vi även haft en tyst minut för de drabbade i Paris. Vi pratade även en del om detta. 

Mvh 

Annie och Elin 

Vecka 46

Denna vecka har vi fortsatt med vårt miljötema. Vi har tittat på en film och lärt oss vad barn kan göra för att hjälpa till med att spara på miljön. Vi har även påbörjat att göra ett collage av sopsorteringskärl. Detta gör barnen tillsammans med en kamrat. Barnen har blivit så duktiga på att samarbeta med varandra.
 
Veckans bokstav är Tt. Herr Nyckelpiga presenterade en tröja, en tupp, en tesked, en tuschpenna, en toarulle, en triceratops och te. Tillsammans kom vi flera ord på Tt att skriva på tavlan.

På engelskan har fortsatt att arbeta med "The very hungry catepillar". Vi har sett en kort film om boken och pratat vidare om olika frukter och mat. 

I onsdags blev det brandövning i högstadiets lokaler. Detta skedde mitt i vår lunch. Barnen klarade detta galant och har lärt sig vår samlingspunkt. De var också väldigt måna om varandra under övningen och det var väldigt fint att se. Efteråt pratade vi ganska lång stund om detta, eftersom många hade funderingar kring detta.

Den 18/12 är skolans sista dag innan jullovet. Den dagen är förkortad och eleverna slutar klockan 11.00. Fritids är stängt denna dag. Observera att ingen lunch serveras.

Vi blir inte av med lössen! Var vänlig och kamma och kolla era barn i helgen!

Trevlig helg!

Vecka 45

Vi inledde veckan med att prata om höstlovet. Det verkade som om alla hade en skön vecka!

Veckans bokstav är Ff. Fru fjäril hälsade på och tillsammans tittade vi i bokstavspåsen. Därefter tänkte vi ut så många ord vi kunde på Ff och skrev dem på tavlan. Vi har även tillverkat egna fiskar. Kom gärna och titta på vårt fina akvarium i klassrummet! Vi har nu jobbat med bokstäverna Aa, Oo, Mm, Ss, Rr, Ee, Ll, Nn och Ff. I par fick barnen klura ut så många ord de kunde kombinera med dessa bokstäver. Oj, det blev många!

 

Vi har arbetat med våra lärandepärmar och barnen fick göra en självbedömning på vad de tycker de känner sig säkra på eller vad de vill lära sig mer om inom arbetsområdet hösten. Vi gjorde även en självbedömning på de engelska färgerna. Eleven får då bedöma sig själv på ett antal påstående t.ex: Jag kan färgernas betydelse på engelska.

Vi har som tidigare nämnts börjat lära oss mer om vår miljö runtomkring oss. Vi har sopsorterat vanliga material och även diskuterat varför det är viktigt att tänka på naturen och återvinning av saker och material. Vi tittade även på en film om sopbilen.

Barnen har under en tid efterfrågat att få ta med sig något att visa för klassen. Idag fredag hade några av halvklassen ”spagetti” med sig en sak att visa. Nästa fredag är det ”hästarnas” tur att ta med sig något. Det är frivilligt och det kommer fler tillfällen framöver.

Trevlig helg!

 

 

Miljö och ny matteläxa

Hej!

 

Denna veckan har vi börjat jobba med tema miljö. Idag har eleverna fått källsortera olika sopor. Något de var jätteduktiga på!   

 

 

Det var många som inte lämnat in sin matteläxa till idag. Det är viktigt att den kommer in snarast då vi redan idag gett ut ny matteläxa i den sid 4-5. Eleverna har även fått ut mattekort i talområde 0-10 att öva lite med hemma varje dag.  

 

 

Med vänlig hälsningar

Annie och Elin

Vecka 43

Veckans bokstav är Nn. Herr nyckelpiga kom på besök och tillsammans tittade vi i bokstavspåsen. Där fann vi en napp, en nyckel, en nia, Nalle Puh och hans kompis Nasse. Därefter fick barnen skriva ord till bilder på flanotavlan.

Denna vecka har vi pratat om livsfrågor, FN och barnkonventionen. Vi har tittat i en bok om barnkonventionens artiklar på smartboarden och barnen har lärt sig om vilka rättigheter barn har. Därefter pratade och diskuterade vi om hur olika barn lever och har det olika delar av världen. De har även haft värderingsövningar där barnen fått argumentera för sin åsikt.

Idag, fredag, har vi ägnat hela dagen åt FN. Hela lågstadiet har samarbetet i olika grupper där barnen bl.a. fått skriva dikter, måla flaggor och händer samt titta på film om barns rättigheter och barns rätt till utbildning. Det har varit en väldigt lyckad dag! I matsalen var det pyntat med pumpor och ljus. Det tyckte barnen var mysigt!

 

 

I engelskan har vi läst om ”The very hungry catepillar”. Den var väldigt uppskattad av barnen. Fråga gärna ert barn vad larven åt för olika frukter och mat.

Vi har skickat med ett papper om matematiken i torsdags. Tänkte kort bara förklara detta. Vi har börjat med de tre första strategierna på detta papper (ABC). A handlar om att uppgifter med + 1 alltid är ett mer. Detta kan barnen lätt kan tänka i huvudet genom att räkna ett upp. Den andra strategin B är att + 0 så händer inget med talet. Den sista uppgiften C är att ta ”störst först” som handlar om att oavsett vilken ordning talet står i så börjar man alltid med det största t.ex. 3+4 kan vändas 4+3. Förhoppningsvis kommer eleverna få mattekort under nästa vecka som de kommer kunna jobba med hemma(v.45). Detta för eleverna ska bli säkrare på matteuppgifter addition 0-10. Dem andra strategierna kommer vi gå igenom längre fram, sakta men säkert.

Matteläxa- Eleverna har fått en mattebok (talområde0-10). Detta kommer vara deras läxbok ett tag fram över. Det har tydligt markerats i boken vilka sidor som ska göras (denna vecka är det sidorna 2-3). Det är viktigt att man inte gör fler än vad som är markerats då det kan bli kommande veckas läxa eller att vi ska jobba med det här. Som vanligt kommer läxan att vara torsdag-torsdag men de får gärna lämna in läxboken så fort de är färdiga med sin läxa.

Kolla gärna in våra länkar om matematikövningar. Där kan ert barn träna på olika matematikuppgifter hemma.

Obs! På måndag den 26/10 är hela skolan stängd. Pedagogerna har gemensam planeringsdag.

 

Vi önskar alla ett härligt höstlov!

 

 

Elevens val!

Varje fredag klockan 12.00 har vi elevens val på schemat. Eleverna har fått önska sig saker de ville få göra på elevens val. Dessa önskemål sammanställde vi sedan till fyra grupper: Bild, Matteverkstad, Skapande av texter och Drama/rörelse. Annie har bilden, Elin har matteverkstaden, Nina har skapande av text och Ingrid har drama/rörelse. Eleverna blev sedan uppdelade i fyra grupper tillsammans med den andra ettan. Eleverna har nu i fem veckor varit på en aktivitet och kommer efter höstlovet att byta aktivitet till någon av de andra de inte haft.  

Här kommer lite bilder från när vi i bilden jobbade med trolldeg. Vilket var väldigt uppskattat av eleverna. Vi fick även lära oss lite om städning under detta pass, vilket faktiskt också var väldigt uppskattat!:D  

Detta jobbar vi med i matematiken

Hej!

Tänkte kort berätta lite om vad vi jobbar med i matematiken. I Pixel har vi kommit fram till kapitel 4, som handlar om att sortera. Vi sorterar olika föremål efter vikt, färg, ätligt/oätligt, storlek och mycket mer. I kapitlet ingår även mycket addition 0-10. Detta är något vi även jobbar mycket om utanför boken. Tiokompisar är något vi flitigt pratar om och den strategin i addition som vi arbetar mest med just nu. Att kunna lära sig att räkna tiokompisarna i huvudet så säger man tre ska man veta att treans kompis är sju osv.

Hur många päron ser ni på bilden?
Hur många äpplen finns det? 

Denna uppgift i boken var väldigt klurig. Det gäller att sortera blommorna efter hur många kronblad dem har fyra, fem och sex. Hur många får ni ihop av varje? 

På denna bild sorterade vi efter klot, halvklot och tunt och platt. 

Vi jobbar även i en så kallad "finbok" där vi jobbar med hur vi skriver siffrorna 1-10. Det gäller att skriva väldigt många siffror samtidigt rita något som förklarar siffran. Som tex "ett hjärta" som förklarar siffran 1. De ska även klura ut hur många additions strategier som blir just 1 i detta fallet. Vi jobbar upp till siffran 5 i denna bok under kommande veckan.

Vi har även utmaningsböcker. För de som jobbat klart och behöver en extra utmaning jobbar vi med stora plus och stora minus (0-20). Dessa böcker heter en grodhistoria och en planethistoria.

Eleverna tycker mycket om matematik och de märks då de jobbar på bra i alla moment. Ibland ser vi på Matildas mattegåta som är väldigt uppskattat.

Hoppas ni haft och har en bra helg! 



 

Vecka 42

Tiden går fort! Ännu en vecka har gått och vi har hunnit arbeta med många olika saker. Vi har slutfört vårt arbete med "Hösten". Idag har barnen samlat löv och gjort vars ett lövtryck och ett stort gemensamt träd. Kom och titta på det den härliga höstbilden på väggen utanför klassrummet!

Vi har startat upp arbetet med våra lärandepärmar. I den förvarar barnen sina utvecklingsplaner och  pedagogiska planeringar kring olika arbetsområden. Barnen kommer att utvärdera sina kunskaper efter varje avslutat område.

 

 

Idag har vi genomfört experiment med luft. Vad händer när man sätter ett glas över ett tänt ljus? Vad händer när man lägger en uppblåst ballong i en balja med kallt/varmt vatten? Eleverna har diskuterat tillsammans samt ritat och skrivit i sina experimentböcker.

På fredag kommande vecka ska vi uppmärksamma FN dagen som infaller den 24/10. Vi kommer att dela eleverna i olika grupper och tillsammans med 2:or och 3:or besöka olika stationer. Vi avslutar dagen med att sjunga sånger tillsammans med Ingemar och hela F-3.

På måndag ska vi besöka vårt skolbibliotek. Vi kommer att få lyssna till ett bokprat och sedan får barnen titta runt och låna med sig en bok som de ska ha att läsa här i skolan.

Trevlig helg!

Vecka 41

Vi inledde veckan med att prata om helgen. Barnen berättar för varandra i par om vad de har gjort. Därefter ritar och skriver vi i våra händelseböcker.

 

Vi har fortsatt vårt arbete med sagan om Snick och Snack. Barnen fick i uppgift att rita en händelse i sagan som de tyckte om och funderade mycket kring. Därefter har vi haft textsamtal kring handlingen och de bilder barnen skapat. Dessa bilder sitter uppe på väggen i vårt klassrum. Kom gärna förbi och titta på dem!

 

Veckans bokstav är Ee. Fru fjäril hjälpte oss att titta i bokstavspåsen. Barnen kom på massor av ord med Ee, eld, elefant, eka och ekorre. Tillsammans lyssnar vi på ljudet och tränar på hur den skrivs.

 

 

 Vi har lärt oss om igelkotten, hur den bor, vad den äter och dess ungar. Vi pratade om en enkel näringskedja där en rovfågel äter igelkotten, igelkotten äter maskar och masken äter löv.

 

 

Idag har vi pratat om hur en bra kompis är och vad man kan göra för att vara en bra vän. Barnen fick diskutera tillsammans kring frågor om människors lika värde. Därefter fick alla dra ett namn på en person i klassen som de ska vara hemlig kompis åt. Barnen ska utföra olika snälla handlingar utan att avslöja vem det är som är den hemliga vännen. Nästa vecka ska vi försöka gissa vem som har haft vem som hemlig kompis! Barnen tyckte detta var jätteroligt och har redan börjat uppmärksamma varandra genom att bjuda in till lek, öppna dörrar och vänta på varandra. Man får dock inte göra varandras läxor ;)

Här är en bild på vårt schema som det ser ut just nu. Vi reserverar oss för förändringar.

Trevlig helg!
 

 

 

 

 

 

 

 

vecka 40

Denna vecka presenterades bokstaven Ll. I bokstavspåsen hittade barnen Lilla Anna, en lastbil, ett lypsyl, en linjal, ett lejon och ett ljus. Herr nyckelpiga kom och hälsade på och ville lära sig om ord med Ll. Vi fortsätter att arbeta med bokstaven i vårt gemensamma arbetsschema. Idag har vi även pysslat tillsammans och gjort ett lejon.

I måndags läste vi berättelsen om Snick och Snack, två kompisar som vill bygga en hemlig koja. De frågar Raffe räv om han vill låna ut sina verktyg. Men Raffe vill inte låna ut dem… Fråga gärna era barn hur det gick för Snick och Snack. Barnen tyckte sagan var väldigt spännande och hade många kloka funderingar kring den.

I no har vi lärt oss om björnen. Tillsammans läste vi en bok om björnen och tittade på en film om den. Därefter gjorde vi en tankekarta kring allt vi lärde oss och skrev en gemensam text om björnen. Sedan fick barnen rita vars en bild av björnen och skriva ned fakta om den.  

 

 

I engelskan har vi gjort ett memory med färgerna. Detta var mycket uppskattat och det har spelats flitigt på lektionen.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med addition och subtraktion inom talområdet 0-10. Därefter gjorde vi en diagnos på området. Vi arbetar även med hur man gör en räknesaga, t.ex. Annie har 5 äpplen. Elin äter upp 1 äpple. Hur många äpplen har Annie?

På elevens val i gruppen som har matematik arbetar vi med problemlösning. Det är lika många makaroner på varje sida. Men hur många gömmer sig under burken? På vilka olika sätt kan man lösa ekvationen?

 Igår fick de flesta barnen sina bibliotekskort. Jag vill påminna er som ännu inte lämnat in lapparna att göra det. Klassen kommer att göra biblioteksbesök tillsammans lite längre fram.

Trevlig helg!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hej och välkomna till våran blogg!

 

Nu är vi äntligen igång, efter mycket tekniskt strul så är vi äntligen på rätt spår. Nu kommer vi i framtiden att lägga ut information så som veckobrev, viktiga händelser och allmän information här på bloggen. Ni kommer också att få möjligheten att följa oss i skolarbetet genom bilder, elevers texter och foton från vårt arbete.

 

Med vänlig hälsning

Annie och Elin